首页 > 述职报告

德育主任述职报告

时间:2025-09-07 07:12:00
德育主任述职报告锦集5篇(全文共6105字)

德育主任述职报告锦集5篇

在现实生活中,报告对我们来说并不陌生,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。一起来参考报告是怎么写的吧,以下是小编整理的德育主任述职报告5篇,欢迎阅读与收藏。

德育主任述职报告 篇1

本学期工作已结束,为反思工作中的经验及不足,更好的做好今后的分工工作,先把本学期工作简要述职如下。

一、主要工作及取得成绩。

1、参加了县、镇有关会议,迎接了县、镇各方面检查,书写了各类相关总结及其他材料。

2、开学前结合实际重新对各年级的主题教育进行了规划,每个年级、每个学期有不同的主题,为与实际工作及上级检查吻合,还需进一步研究修改。

3、在校长亲自要求下大力推行星级管理,开学前进行了集中培训,一是希望引起足够重视,二是希望年级、班级能大力研究。期中对星级管理进行了研讨,平时工作发现好的典型及时表扬,每学月及时检查班级星级管理档案以对这项工作督促推进。星级管理是班级对学生量化结果的进一步利用,旨在进一步激励学生,使用较好的班级学生在各方面的表现一定很好。今后希望各年级进一步重视起来,同时我们将根据实际情况在进一步提升一步提升以更好的激励学生。

4、开学后进行了班主任的"主题班会教案展评",不少年级、班主任非常的重视,起到了锻炼激励作用。结合开学典礼进行了首次"阳光少年颁奖典礼"取得意想不到的效果。

5、四月份,我校10名班主任参加了传统文化的学习,回来后我们开始推广了系列活动,如每次升旗仪式时的《弟子规》诵读,班级每天生活指导时间《弟子规》诵读,餐前诵读"感恩词"等,同时组织外出学习老师进行了传统文化的学习交流。

6、推动文明礼仪及弯腰精神活动,这方面一是平时在每次升旗仪式上不断总结强化,二是平时发现的不好现象随时通报;在第一学月及期中、期末分别进行了评选推动。

6、每学月末按时进行卫生、宿舍及综合的年级及班级的评选,周一组织相关年级听主题班会观摩班会课并研讨。

7、及时评价日常工作,随时发现通报及表扬,如卫生、学生证、校服、零食现象、各种违纪、5分钟放学、5分钟餐前集合;特别是周末周末放学管理,每周都在最拥挤的地方疏导家长车辆及过往车辆。

8、参与卫生检查,安全检查,发型检查,校服检查,学生证抽查,零食检查,餐厅秩序、习惯检查,宿舍文化、卫生、纪律、习惯检查等。

10、值周班工作监督,这项工作我们是按年级轮流进行的,要求年级安排学月获A类班级的班严格按照方案开展工作,有的年级、班级工作很好而有的很不力。

11、明霞工作室工作,加入工作室后工作量更大了,每周要按时活动、按时写作,自己尽力完成任务,通过参加工作室教研及写作对自己提高很大。

12、六年级六班管理,今年对班级相对靠的很实,可以说奉献的还是比较多的,几乎对全体学生进行了家访,对学生能全部的细致指导,对问题学生能最大程度的付出力求他们在六年级能得到根本转变。

13、积极进行课堂改革,本学期进入"明霞工作室"后,根据学校安排到泰山附中、德州阜盛小学及即墨28中进行了参观学习,自己不论是觉悟上还是业务能力上均有很大提升,努力把看到的、思考的积极在课堂上探索尝试取得了一定的成绩。

二、存在的问题

1、开展活动的过程中,有些活动的实施细节还需要完善提升,年级对活动的重要意义认识还不是很深刻,要进一步转变观念。

2、班主任工作的积极性、自觉性差距较大。教育意味着奉献、班主任工作更是一个良心活,班级管理的质量与班主任对学生的无私付出有很大关系。作为班主任必须站到对学生将来负责的角度扎实开展各项活动,充分研究落实学生日常习惯的养成,真正关心每一个学生,学校要积极思考落实如何激励班主任的积极性。

3、德育管理的细化不能完全到位。星级管理需进一步研讨深化,有些班级的星级管理有应付现象,各类优秀学生的评选有些年级、班级把关不是很好,培养学生习惯方面全校教师需要共同去抓。

4、主题教育的详细安排需进一步研究、进一步细化,使对学生的德育教育真正得到落实,同时必须设法提高班主任的认识,避免主题教育形式化。

6、德育教研的常态化是需要认真研究的德育课题,目前工作中有较多的探索,获得了不小的成绩,但是还是处于探索阶段。

三、今后设想

在今后的工作中,德育处首先加强自身建设,进一步增强奉献意识,完善人员负责制,带动年级及班级工作的提高及主动性;进一步加强和处室、年级及教师的常态沟通,促使德育工作更具整体性、可操作性、科学性,层次性,创造性;进一步提高班级的自主管理促进班主任整体素质的提高;进一步对主题教育、实践活动、家校联合、传统文化、德育课程等大力研究,努力提升德育的实效;进一步优化德育品牌建设,用品牌工作促进整合各方面工作;进一步探讨"四项制度"的落实,以求结合实际创造性的开展德育工作。

德育主任述职报告 篇2

各位领导、老师,下午好!

本学期,德育工作开展得还算顺利,这得益于领导的指导和帮助,得益于班主任老师的大力支持,得益于老师们的关爱和维护。在此表示衷心的感谢。下面,就我一学期来的工作情况作简单述职,敬请领导和老师们指正。

一、加强班主任队伍建设,落实德育常规工作。扎实做好了学生安全教育、养成教育、国旗下讲话,家长会及家长学校的创建,全员执勤、路队两操、及其他德育教育活动的开展。

二、主题教育活动形成系列,本学期开展了“文明礼仪活动月”、“安全教育月”等主题教育活动,学生爱国情操和道德素养得到升华。

三、基本工作方面:协助校长组织好县观摩,在以往基础上,细化各项制度。进一步规范教室环境布置,并加大了对班级各方面工作的布置、落实以及检查力度。

回顾过去的一个学期,我们取得了一些成绩,也存在很多不足,还有需要改进的地方,但是我们相信在中心校的正确领导和大力支持下,李桥小学的德育工作会更上一层楼。最后再次向支持我工作的领导和老师们表示衷心的感谢!

德育主任述职报告 篇3

尊敬的各位领导、老师:

你们好!20xx已经过去,回顾这一年来的工作,繁杂而务实,忙碌而不失条理。

在校长的领导下,在同事们的热心支持和大力帮助下,圆满地完成上级部门和学校领导布置的各项任务。就这一年来我所分管的德育、安全、卫生、等工作向大家如下述职:

一、德育工作

1、加强师德师风建设

搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教,勤奋工作,勇 ……此处隐藏870个字……不了在我的工作出现疏漏时大家给与的宽容谅解。在以后的工作中我将认真听取各级领导、老师的意见和建议,不断充实自己,完善自己,进一步把我的本职工作做得更好。

以上述职,敬请领导、老师批评指正。谢谢大家!

德育主任述职报告 篇4

期德育处的强化管理和针对性教育,初中部学生基本做到了令行禁止,学生的违纪和不礼貌现象明显减少,一个“礼貌、自律、向上”的学生整体正在构成。

组织开展活动,丰富初中部学生的校园文化生活

本学年我们德育处主办的东北育才实验学校文化节正式开幕,组织召开了以“放飞青春梦想,激荡花样年华”为主题的选修课汇报演出活动,并得到全体师生、家长及相关领导的一致好评;我们还组织了东北育才实验学校第四届运动会、教师篮球赛、中小学教师足球友谊赛、学生跳绳比赛、书法摄影绘画大赛等有好处的活动;同时定期组织学生观看情感教育电影,寒假组织学生参加“走进清华、北大”冬令营活动。

透过这些活动的开展,学生的思想基础得到了进一步的夯实,礼貌卫生意识得到进一步提高,正确的人生观、世界观逐渐构成。另外我们还组织初中部各班级分别召开“爱校园”、“爱老师”、“爱同学”、“爱学习”主题班会,个性是初三学生,面临离校,我们在初三学年组组织向老师、学校说心声活动,让学生说出真心话,表达对老师、学校的爱和眷恋,以署名或匿名的形式展示出来,感动师生,感动校园,学生的感恩教育得到升华。

学生安全及心理卫生健康教育管理

安全是学校管理的头等大事,创造一个安全的学习和生活环境,是学校做好教育教学工作的重要保障。本学期,德育处定期组织对教学楼及宿舍进行安全检查,坚决消除一切火灾隐患,防患于未然。为了强化全体师生的安全意识,在班主任例会、教工大会、学生大会上安全工作都要作为重点强调。同时组织开展安全教育主题午检、主题班会;透过宣传橱窗等形式加大对全校师生的安全宣传与教育;组织初中部全体师生进行教学楼、宿舍楼的紧急疏散演习等。这一系列活动的开展,使全体师生在思想上得到了统一认识,安全防范、自我保护潜力得到提高。

在学生的心理卫生健康教育上,德育处也加大力度,定期透过宣传橱窗及每周一次“心语留声”专题广播进行宣传,同时设立专职心理教师,建立学生心理健康档案,开设心理课和学生心理咨询,排除学生心理障碍,实践证明对问题学生的教育管理收效显著。

以上是对本学年的述职报告,在看到成绩的同时,也清楚地认识到个人在工作中存在的不足。如德育工作的创造性不够;德育工作思路还需进一步理清;还需加大学生心理健康教育力度;个人仍需加强学习,改善工作方法,提高工作实效。这些不足的存在,意味着今后的工作任重而道远,只有不断地从工作中吸取经验教训,弥补不足,才能体现进步,从而促进学校德育工作的不断完善。

德育主任述职报告 篇5

本年度的工作即将告一段落,回顾这一年来的工作,我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下,严格要求自己,认真落实学校的各项德育工作,基本完成了我分管的德育工作,下面我就一年来的工作、学习、管理等情况作以下述职,请各位领导和同事对我进行评议。

作为德育处主任,落实学校德育工作,开展德育教育活动,抓校风建设,促养成教育,做深入细致的学生思想政治工作,坚持正面教育,树立先进,鞭策后进,为促进良好的校风,建设和谐校园,踏踏实实地做了一些自己应做的事情。

1、配合班主任抓好班集体建设 。举办班主任和德育骨干培训,完成班主任考核,深入年级组,多为班主任排忧解难,解决“后进学生”个案问题。加强学生的学习目的、学习态度教育,提高学生的学习积极性,注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。

2、注重学生日常行为规范的教育,做好安全、纪律、法制教育工作。每周都有教育主题,定期举办的主题教育班团课,结合每天值班人员的督促、检查、指导、整改,考核评分,促使学生按照(中学生守则)和(中学生日常行为规范)来规范自己的行为。

3、狠抓环境管理,确保净化校园。安全工作是天天讲,时时抓,一刻也不能放松的,做到安排到位,落实到位,检查到位,整改到位。经常转一转,看一看,发现问题,及时处理。

4、组织、开展各项大型活动。积极协助、配合学校开展“规范在我心中行为习惯养成教育”、“开学第一课”、爱心募捐活动、我们的节日———中秋、纪念抗日战争胜利60周年纪念活动,学习新时代雷锋郭明义,文明班级的评选与表彰、召开了家长会、举行了青龙乡中学学生法制知识竞赛,开展了12。4法制宣传月主题教育活动、对学生进行了法制教育、心理健康教育、开展了“弘扬和培育民族精神月主题教育 活动,不能忘却的纪念——纪念南京江加大屠杀73周年活动,开展了留守儿童关爱活动, 开展了弘扬民族精神,构建教师家园征文比赛,参加了爱国电影观后感的撰写工作。

5、关心、帮助后进学生,做细致的教育转化工作。建立留守儿童家园,对留守儿童特别关爱,特别是对待特殊的学生,首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事件的背景,从而使处理学生从简单的处理事件转变成改变学生的世界观,使学生真正从处理问题中受到教育,从而增强改正错误的信心。

6、做好学生的心理健康教育工作,确保学生健康成长。举办了2次心理健康讲座,随着社会的发展,心理障碍已成为中学生不可忽视的问题,一些“问题孩子”大多都存在心理问题,利用一些时机,多与这样的学生交流,了解他们的内心世界,对症下药,促使他们走出阴影、走出误区,健康发展。

7、加强学生干部队伍建设,增强学生的自我管理能力。树立先进典型,处罚消极落后。认真宣传、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人,树立正气。同时,对个别屡教不改的特殊学生,在做好教育工作的前提下,按照有关的规章制度,给予纪律处分。

缺点及今后德育工作的努力方向:

1、工作时冷时热,有时缺乏工作激情和工作主动性、主动性。有时还有点懒。

2、创新不够,只是按部就班完成规定动作,只是机械的重复,应根据教委及教管中心的要求结合学校实际大胆开展工作。

3、加大心理健康教育的力度,对心理有问题的学生要耐心辅导,防止心理障碍造成损害。

4、继续加强德育序列化研究工作,进一步提升教育管理水平,把养成教育切实落实到学校的各块,真正形成青龙中学的特色。

5、德育工作思路应进一步理清,抓住学校德育教育的根本,学生行为习惯养成教育这一主线开展各类工作。

6、加强学习,改进工作方法,提高工作实效。

7、没有处理好工作和家庭两者之间的平衡,本学期请假较多,对工作影响较大。

成绩的取得,归功于学校行政班子的正确领导,特别要感谢刘校长,在工作之余经常关心和指导我的工作,对我的工作给予批评指正,使我能够保持清醒的头脑,摆正位置,干好本职工作。感谢我们全体老师对我的大力支持和帮助。

学校的德育处工作任重而道远,学生在行为习惯、道德素养、安全法纪等方面存在差距。 在今后的工作中力争发扬优势,克服不足,努力把我校的德育工作搞出特色。

《德育主任述职报告锦集5篇(全文共6105字).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式