春天的画笔作文
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的春天的画笔作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我和我的母亲在三年前去公园写生。
母亲虽然年纪不小，却样貌显得年轻。也许是因为她还有那孩子的童心吧。
公园中，各样的鲜花正绽放得烂漫，就连那丛野花也面对着阳光骄傲开放。走在公园小路上，树上的鸟儿似呼朋引伴地卖弄着歌喉。湖边，大石头随意地铺在岸边。我们选了一处有树有水有人的景，坐在石头上，眺望远方，几只雪白的天鹅游了过来，就像在水中的白帆，这生机的初春，美丽极了。
母亲正坐在我身边，拿起笔来，笔尖正遮住一半阳光。“写生，是开始学习绘画是的一大难处。他是造型艺术的基础。”她盯着远处的景，那么认真的神情，像是想把这景刻印在心里。
“像我们画景的技巧，”就在她道出画景技巧时，一只彩蝶正飞舞在一簇簇油菜花中，她笑了，“远近虚实、远虚近实。”她侧头对我一笑，我端起速写本，在阳光下也冲她一笑。“远虚要这么画。”她拿起碳素笔，在纸上轻轻地把笔放在纸上呈90度，将手一挥，一条虚线便马上画出。“而近实却要把笔尖在纸上呈一个斜角。”说着，又画出一条线，而这条却是实得。“为什么一个画轻一个画重？”她抚着草地上的野花，莞尔一笑，望着我说：“画的.轻重与颜色有关，也有道理。画近处就要画的深而重，远得就要浅而深。”我若 ……此处隐藏930个字……指出：想复制从哪里开始的脚本就把鼠标移动到这段脚本的开头，然后点击鼠标右键，选复制就可以了。
师：怎样让不同颜色的灯之间再空一点距离？ 学生继续操作，画出黄灯、绿灯。 （4）学生作品展示评价。
4、奖励“棒棒糖”：
（1）出示“哆啦A梦”形象。
哆啦A梦：同学们真聪明！为了奖励大家，我送给你们每人一根棒棒糖！奖品就放在桌面上的礼物文件夹里呢！请用scratch打开吧！ （2）运行“棒棒糖”脚本。
师质疑：怎么只有1根？
哆啦A梦：大家可别小看我这根小小的棒棒糖哦，它可是一根永远也吃不完的棒棒糖，不信你们用鼠标拖动一下看看吧！
拖动棒棒糖，展示效果。
（3）探究“棒棒糖”的秘密，引出“图章”命令。
查看脚本：“图章”命令的作用是什么？能猜出来吗？
小结指出：“图章”命令的作用就是将角色印在舞台上，这样我们就能得到很多相同的角色了。
（4）学生用scratch打开“棒棒糖”文件，体验“图章”命令作用。
三、拓展延伸
（1）哆啦Ａ梦：大家发现秘密了吧！这根棒棒糖永远吃不完就是使用了“画笔模块”的图章命令。还有一个小秘密：其实这根棒棒糖也是用scratch制作出来的角色，制作程序就在大家的D盘的画笔文件夹里，请大家去好好研究吧，下次记着给我带你制作的“棒棒糖”哦！再见！
（2）运行“棒棒糖”脚本。
师：这是怎么制作的呢？回去之后请大家好好研究一下。
四、课堂小结
师：今天你学习了之后有什么收获？
回去以后请大家记着好好研究，下一课把你制作的“棒棒糖”带给哆啦A梦。
