辅导员个人工作总结(集合15篇)
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不妨让我们认真地完成总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编整理的辅导员个人工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
辅导员个人工作总结1我于20xx年进校工作，至今一年时间，现是xx系学管办专职工作人员并担任两个班级辅导员。在这一年的时间里，我不断学习，努力提高自己。
一、加强专业理论学习
我作为大学生思想教育的指挥员，自身必需具备良好思想道德修养和较高的的综合素质，在学习和生活中时刻能影响并引导他们，树立自己的良好形象，发挥辅导员的榜样作用。
二、急学生之所急，想学生之所想
组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案。平时经常与他们谈心，了解他们的日常生活状况，积极推荐安排他们从事勤工助学活动等，关心他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。
三、建设团结向上的班集体
班干部是班级的核心，同学们的知心人辅导员的好帮手，更是班级里的带头人。平时多与班干部聊天，了解班级的大小事务，保证班级工作正常、有序开展。组织学生干部经常互相交流，交换干部心得，多找普通同学参与，了解同学们的想法，更好的提高班干部的办事能力。
四、经常开展班级活动，丰富同学们业余生活
通过活动，不仅提高了班干部的组织能力，还能让有一技之长的同学们有了展示的平台，也使同学们加强相互了解，增进了同学们之间的.团结，增强了班级凝聚力，让每一个学生都能感受到家的温馨。
五、严抓政治思想教育
经常身入班级和寝室了解学生的学生和生活情况，每周末定期召开班会，宣讲安全及诚信教育，不断提高学生的政治觉悟和思想认识水平。每月有专题教育活动，多参加时事政治论坛，了解国内国际形势。
作为一名辅导员最重要的一条就是：处处为学生所想。我在这一年的工作中，还有很多地方存在不足之处，工作中有许多不尽人意之处，在今后的工作中，我还需要多学习，多向有经验的老师的学习，借鉴好的工作方法，使自己的工作更上一层楼。
辅导员个人工作总结2又是一年的工作结束了，我今年也作为辅导员在工作的岗位上努力着。辅导员的工作是繁琐的，是忙碌的。一届这么多的同学，刚开始的时候总感觉有处理不完的问题在等着我。现在好不容易度过了大一，我希望在之后的工作中的杂事能越来越少，让同学们能顺顺利利的度过这个大学。
但我知道，这些在生活中的`琐事，到底都需要我这个辅导员来一一处理，与其祈求同学们不要再闹出什么麻烦，不如我再多加强一下我今后的工作。为此，我特地对大一学年的的工作做了以下总结：
一、新生到来
在刚开始的时候，为了更加了解这届新生的状况，我亲自去参加了新生的接引，并集结了一些老生志愿者们，帮助新生找到自己的宿舍，并带领他们了解学校。
在新生全部报道完毕后，我又去了每个宿舍一一清点人数，住宿情况，并让新生能认识我，并建立了分班级的通知群组，并通过群组通知了第一次的班会。
二、每周的班会
光是通过群组去传播信息显然是不行的，有些同学并没有时常看消息的习惯，为此，在这一年的的重要事项上，我都是亲自在班会上通知到人，并不断的提醒，通知群的消息的重要性。
三、宿舍内务方面
老师管理学生的学习，而我则是负责生活。在来到大学后，因为没有了那么时时刻刻的检查，所以很多的同学都松懈了下来。每隔一段时间宿管会就回去检查卫生，我便将这些卫生不合格的名单发送到群组，多次强调，而且会不定时的亲自去进行内务的检查。在我的长时间坚持，以及学生们的努力下，宿舍的内务的问题得到了很好的改善。
四、助学金、奖学金方面
这一年里，我多次重复的强调了这方面的问题，那些在学费上有问题的同学也非常主动的来找我聊了这写事情，还有一些比较困难的同学，我也帮助他们安排了在学校勤工俭学的兼职工作。
五、其他日常方面
作为一个辅导员，我认为除了做好引导学生生活的工作，更多的是对学生的关心，以及对学生的帮助。面对学生的提问，我都及时的做出回答，并且有同学因为一些事情来找我的时候，我也都经我所能的去帮助他们。
总结一下，在这一年里，我与新一届的同学们也都打好了关系，他们也都好好知道了学校的规定，都知道了我的通知的重要性。相信在今后的工作中，会越来越顺利!
辅导员个人工作总结3经过上学期的忙碌，我们迎来了任务更加艰巨的新学期。辅导员的工作是复杂的，但根据我们学校和部门的工作安排，结合我们学生的特点和实际工作，我的工作始终坚持“以稳定为前提，以学习为中心，以管理为手段，以活动为载体”的学生工作方针，严格管理和要求，不断增强学生的纪律意识和学生干部的综合素质和服务水平。围绕探索辅导员工作思路和培养发展学生的双重要求组织工作，制定以下工作计划：
一、加强对学生的爱国主义和集体主义教育。
培养学生良好的行为习惯，教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，使学生德智体全面发展。
二、不断加强学生安全教育。
始终坚持“以人为本，安全第一”的工作原则，在一切活动中把学生的人身安全放在第一位，让学生的思维永远不会放松，养成良好的自我保护意识。做好内向学生的思想跟踪，了解情绪波动学生的思想动态，提前做好防范，保持信息公开，坚决杜绝各类安全事故。
三、在辅导员日常工作中。
坚持每周至少找2~3名学生单独交谈，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校工作各方面的意见和要求。每两周学生参加不同类型的班会、晚自习等活动，附在学生学习生活中，得到学生的肯定。
四、经常与老师接触。
了解和研究学生的思想和学习情况，不断提高学习成绩。安排学生课内外的学习生活和作息时间，组织学生参加各种课外实践活动，开展课外阅读活动。
五、召开主题班会。
主题班会是班主任辅导员工作常用有效的方法，也是实现班级建设目标、不断强化奋斗目标的常用工具之一。通过精心组织主题班会，不仅可以对学生进行政治、思想、道德、心理和成长方面的教育，还可以调动他们的积极性和创造性，锻炼和提高他们的自我教育能力、组织管理能力和语言表达能力。
六、学生干部的管理和指导。
通过每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布置下周任务，加强了学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习和工作的关系，充分发挥他们自我管理、自我教育、自我服务和自我提高的主动性和积极性，发挥 ……此处隐藏17171个字……特别是辅导员，责任更是重大，工作的好坏可以说直接影响到一个学生将来的发展。所以这就需要我们用理性的思维去看待问题处理问题，同时我们对学生更要有满腔的热情，对工作更要有强烈的责任心。以下内容就是我对辅导员工作的总结和心得体会。
（一）班级管理
1.对于刚刚迈入大学的门槛，有高中生转变为当代大学生，学生们对大学里的很多事情都充满了好奇与憧憬，并且精力充沛，做事情干劲十足。当下在他们刚入学进入新班级，首先就应该给他们提出响亮的口号，使他们有明确的学习目标和崭新的精神风貌。
2.选出并组织了一支有号召力，有能力并且团结有凝聚力的班委会，使他们充分发挥学生部的力量，起到很好的表率和带头作用。班委会成员能及时与辅导员和任课老师们沟通，积极配合老师的工作，为同学们营造良好的学习氛围，使班级的日常工作顺利进行。
3.建立并实施班级量化管理细则，不能让学生进入大学就自由散漫，应该对他们行为形成约束。
4.抓好学生的思想教育工作，现在的大学生基本已经是以“00”后为主，而如今的大学生面临的主要客观问题,一是家庭经济困难,二是就业困难。所以在当今的社会中，更要努力帮助他们树立正确的人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，帮助学生正确认识现在的人才需求形势，树立自信心，顺应当今社会的发展。
（二）班风建设
1.坚持定期给学生们开班会，增进和同学们之间的感情。每次班会都对近期学校里班里的状况进行总结，有褒有贬。并请学生发言，也可以提问，我和班里的学生共同解答同学们在生活学习上遇到的难题。这样不但增进了我和学生们之间的感情，是我对他们有了更进一步的了解，同时也增强了班级凝聚力，使同学们更加团结。
2.鼓励学生积极参加学校里及学院里组织开展的活动，我在宣传委和文艺委的帮助下，做好宣传工作，让同学们在大学里除了学习科学文化知识以外，能够更好的得到锻炼。
（三）因材施教，关注每一位学生
作为一名合格的辅导员，不但要做一名合格的教育者、管理者，更要成为学生的朋友。必须了解每一个学生的情况，多和他们沟通，不但要认识他们，更要多多的了解他们。每天定时整理学生档案材料，记住每一个名字的读法和写法，曾担任职务、获奖情况、特长等内容，并对照照片，反复记忆，在头脑中形成一张张“名片”。在工作中，投入更多的感情，以温和的态度和真挚的情感，拉近彼此的距离。我一直认为，有付出一定会有汇报，用爱去感染我的学生，同样他们也会这样回报我。尤其是对于家庭经济状况困难却自强不息的学生，更应该给予多一些的关爱。除了落实生源地助学贷款、助学金、学校勤工助学等方式的帮忙外，根据他们的自身意愿和要求，积极通过自身的朋友圈，给他们找一些力所能及与学习有关的工作，一方面给予他们物质上的帮忙，另一方面，有助于他们的学习。辅导员肩负着教育和管理学生的重任，要想把学生教育好，把班级管理好，必须不断地学习和探索，尤其是转变自己的思想观念，适应“以人为本”的教育理念，才能把辅导员的工作做好。学生在学校都希望得到老师的关心、爱护和帮助。辅导员的.爱是博大精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。不能喜爱优等生，歧视后进生。针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，在班委们的帮助下，我协助开展了一些课外活动，进一步增强了与学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。并且考虑到学
(四)提倡学生自主管理
作为辅导员要善于把问题摆在学生面前，引导学生出主意，想办法，这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力，又达到了理解、执行辅导员意图的目的。因为现在的大学生；不同于初中高中，他们中很多人大部分毕业就走向社会，也应该退去初中生高中生的那份幼稚，培养自己的动手能力，自主性，为以后进入社会提前做好准备。辅导员尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情，不是老师一个人的事。从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教育，我们都应渗透这一思想，这同时也增强了他们的集体荣誉感。我们要通过班级管理这一活动，培养学生自主管理的能力。面对各种各样的学生，他们的性格特征背景决定了他们成长过程中也会出现不同的问题。作为一名大学辅导员，我要做的并不是简单地堵漏洞，死死盯住学生的言行，随时以组织纪律管束他们，而应当是做细致地疏导，让他们认识到自己的错误，及时加以改正，以此来熏陶和感染学生。
辅导员个人工作总结15本人于年月入职担任专职辅导员，现对今年的工作情况总结如下：
一、加强自身思想政治教育理论素养
入职之后，鉴于自己是理工科专业，关于思想政治教育方面的知识非常欠缺，通过辅导员入职培训和青年教师岗前培训深知辅导员责任重大，不仅仅要承担学生的日常管理与思想政治教育，更要成为学生思想上的“指路人”、学业上的“引导者”、心理上的“守护神”和生活上的“勤务兵”。辅导员的思想素质理论水平是从事这项工作的`理论基础。在日常工作中，认真学习思考思想政治教育和学生日常管理的方式方法，时刻提高自己在思想政治教育方面的理论水平。
二、学生管理工作
（一）积极开展日常教育管理工作，打好大学生涯坚实基础
第一，纪律观念教育。以班级为单位组织认真学习《学生手册》和有关校纪校规，加强学生组织纪律意识和规范意识教育，让每位新生明确怎么做才符合一名合格大学生的要求，增强他们主动选择正确行为的自觉性，做个文明的大学生。
第二，心理健康教育。积极协助心理健康教育中心开展学生的心理咨询工作，对于入学时测试结果有心理问题的学生，继续给予重点关注和耐心细致的心理疏导，帮助学生解决心理问题，促进他们的健康成长，加强学生对心理学知识的认识和了解，提高学生的心理健康水平和心理素质。
（二）强化班级管理，营造团结、友爱、互助、进取的班集体
配合学院顺利完成新生入学各项工作，包括入学适应性教育主题班会、阅档、班委选举等；深入宿舍进行巡查，对出现的问题及时进行批评教育；建成了班级交流平台，及时发布各类通知和班级新闻以及各类公示，方便学生查阅最新消息，开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力和向心力，
（三）重视学风建设，加强学生主动自觉学习意识
积极与任课教师交流，掌握学生的学习情况；做好13级学生的考研心理疏导工作；深入宿舍进行巡查，加强诚信考试意识，召开诚信考试主题班会，杜绝考试舞弊行为。
（四）关心关注特殊学生，做学生的良师益友
对“三特”学生主要采取长期跟踪关注。对学习困难学生，以鼓励为主并结合专业特点给予他们相关建议并要求他们定时汇报学习情况。对心理困难学生，以疏导为主，扮演好倾听的角色，在听的过程中发现问题所在并做好他们的心理疏导工作，帮助他们摆脱心理困扰从而能够全身心投入学习和共作中，并密切关注他们的情绪变化等；对家庭困难学生主要采取鼓励的方法，给他们推荐勤工助学岗位，同时也积极帮他们争取各类奖助学金，帮助他们树立自尊、自强、自立品质，克服困难，学会乐观、坚强面对人生的各种挑战。
